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家庭教育是否也如三个和尚？(中小学家庭教育)

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2022年马上过半了，感觉除了年龄，就收获了个寂寞。恰逢听到广播里又提及年中复盘，觉得倍感失落。

早上带着老婆送娃上学，孩子在车里诵读四年级下册英语课文（由于临近期末，作业倍多，所以这几天没有去关注预习和复习的内容。），读到一半，听到pretty的发音有很大问题，遂马上指正，没过一会，$89又不会读，来问我，再次教导。等到读完，我就给上了小课：英语和语文在发课本的时候都附带了光盘。尤其英语都是对应的标准发音，为什么不能主动去多听多跟读呢？（早先我已经帮其存储到电脑并要求孩子读过两次），认为孩子主动性和灵活性不强。结果孩子还没反应老婆到开始了，说现在说这个干嘛，周末可以加强，手机上也可以看。结果我就更来气了：张口手机闭口手机，破手机每天都成了聊天话题。（周末强化读音的话题我都没提及，因为她周末不休息，全是我的事）

后来弄个不欢而散，她娘俩下车去学校了。我就走了。本想过会再跟老婆电话或微信里吵一架，后来打住了，因为吵完除了彼此伤害再没其他意义了。

蓦然想起了一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝的故事。确实，很多时候单亲家庭也好，或者一方常年不在家另一方也容易带好孩子；反而双方都能常在家的时候的确互相有了推诿和依赖，导致误了孩子。

人的精力虽然有限，但孩子的教育不能搁置。2022年下半场，重新疏理，重新督导吧，毕竟父母是孩子最好的老师，如果我们都放下了，别人谁会去操心呢？

2022年下半年，朝着光的方向一路向前！[奋斗][奋斗][奋斗]

家庭教育是否也如三个和尚？

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家庭教育是否也如三个和尚？

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