作家的奥秘，在于与自身的魔障做斗争(日本作家写的水的奥秘)

作家的奥秘，在于与自身的魔障做斗争

写作有没有技巧？我想，答案肯定是有的，但是，要怎么做呢？《尚书》有云：“学，效也。”如果你想学习，那么第一个解决的方式当然是“仿效”，找出你喜欢的人，你想学谁的写作手法，就去模仿谁的写作手法。你对谁的文章特别有感触，无论是他的写作手法还是写作角度，或者是写作思想，写作主题呢，只要你喜欢，那么你就可以就去模仿他。写作就是这么一桩事情而已，《21堂大师写作课》提供的也是这样的一种思路，毕竟学习是终生的事情，对大师的了解，除了要了解他们笔下的中国文字的特点之外，我们还需要掌握一些写作的技巧，而不是撇开语言本身，谈技巧。毕竟所有的学习在本质上其实都是对自己喜好的风格进行模仿，然后在模仿的过程里展现自己的创新。

那么，说到底，写作是不是可以教的？像大师学习是不是可以达到我们教学的目的的？我想，答案依然是肯定的，《21堂大师写作课》提供的也是这种事路，我们不管从哪个角度看，这里选用的材料都不是单纯的技法分享，而是与读者真诚地分享，并在这些分享中与读者共享自己怎么一步一步走出一条文学的道路，分享多年的写作经验乃至创作一本书时的写作技巧，沈从文、汪曾祺、梁实秋、老舍、苏童、冯骥才、史铁生，这些令人肃然起敬的名字，无疑是现当代的写作大家。在书里，他们从各自的生活出发，每一个人分享了三篇文章，而每一篇文章都是一节课，题材很广泛，散文和小说都有，诗歌话的语言也呈现了，内容则更深刻一些，比如涉及思想和语言的展现，在写作技巧上，则从创作的节奏、文章的结构，甚至在构思时是怎么关注每一方面的细节等，都在很多程度上给读者做了条分缕析的作品案例探讨。高度有了，深度有了，那么欠缺的，就是你来阅读了。

而读者，你要怎么阅读呢？又要怎么借此踏出你文学路的第一步呢？

首先，我想必须要选择自己的思考，比如你要关注，这不是一节课端端正正坐在课堂上等待老师讲课的创作指南的书籍，这里是“创作经验的分享”，是心与心的交流，其次，你还是关注，这些文字更多的时候是呈现一场文学与文字的盛宴，而不仅仅只是闲闲道来。诚如汪曾祺在《“揉面”——谈语言》里对小说的定义：“小说是写给别人看的，不是写给别人听的。”是不是这个道理？汉字的魅力就是因为汉字的视觉特性，这是一个通过视觉来触动内心的语言，它博大精深但是又直击人心，所以这样的文字有时候只可意会不可言传，只有读，然后在视觉的基础上理解含义，才可以切实体会它的含义。

《21堂大师写作课》里有一篇叫《写作与超越》，是残疾作家史铁生所写的，在讲述了他自己对写作的感悟之后，结尾时这么写的：“作家的奥秘，既不在写作的意欲，也不在非写不可，而在于与自身的魔障做斗争。”这句话很有道理滴，因为你选择了写作，那么你自然就应该从语言中获得快乐，并喜欢探索文字中的快乐。而这些对文字的兴趣，成了史铁生战胜病魔的法宝。很多时候选择了写作，既然喜欢写作，就应该坚持一路走下去，而应该考虑太多。这些大师分享的写作经验，和在网络文案培训中从写作训练营里走出来学生所学习的所谓的“技巧”、“变现”是不一样的，真正的语言大师反而很少谈及语言本身和创作，他们脱离了网络时代零散信息纷繁复杂的困扰，而是安心写一样，大师谈写作、创作，谈语言、艺术，等等存在于内心的东西仅仅只是因为喜欢，所以每一段文字里都藏着他创作时的思想和经历。一切的圣后都来源于此，美好的思索也正是这样。

如果你也喜欢阅读与写作，那么不妨读一读这本书，在视觉的文字里，认真感受一下大师的创作，从大师们的真切经历里读懂他们对写作的看法。