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3个孟母教子的故事,提高认知层级,学习教育智慧,培养优秀孩子(孟母教子阅读摘抄)

父母在孩子成长的过程中扮演着最重要的角色,父母是孩子的第一任老师,可以说孩子整个人生的成败都建立在父母的教育理念和认知层级上,今天我们来看孟母教子的三个故事给我们带来的教育启示,来学习如何培养一个像孟子一样优秀的孩子。

3个孟母教子的故事,提高认知层级,学习教育智慧,培养优秀孩子

一.昔孟母,择邻处,孟母三迁的故事——为孩子创造良好的学习环境

1.原文:

邹孟轲母,号孟母。

其舍近墓。孟子之少也,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去。

舍市傍,其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰:“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之傍。

其嬉游乃设俎豆,揖让进退。孟母曰:“真可以处居子矣。”遂居。

及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

——《孟母三迁》·刘向(汉)

3个孟母教子的故事,提高认知层级,学习教育智慧,培养优秀孩子

2.译文:

孟子的母亲,世人称她孟母。

孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事,玩起办理丧事的游戏。他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。”于是离去。

之后将家搬到集市旁,孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。

孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说:“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。

从这个故事中可以看出,虽然生活中两千年前的古代,但是孟母是一个具有先进教育理念的人,她知道环境对一个人的影响有多大。

俗话说:近朱者赤,近墨者黑。原来他们住在墓地旁边,孟子就学会了祭拜和丧葬的游戏,后来又住在集市旁边,孟子就学会了买卖和屠杀,再后来搬到学堂附近,孟子学会了礼仪和知识。

知道这个道理,但是能做到的人很少。王阳明说的知行合一,是很多人一辈子都做不到的。

要知道孟子很小的时候,他的父亲就已经去世,孟母一个人把他拉扯大,搬一次家到底有多困难!

如果没有很强的教育理念做支撑,如果没有很强的信念,是很难做到的,更何况是搬了三次家。

对我们现代家长的教育启示:

1.如果有条件的话,让孩子进入更好的学校。

更好的学校意味着有更好的老师和更优秀的同学,在这个学习环境中受到浓厚学习氛围的影响,孩子会变得更优秀。

2.在家庭里面做家长的要以身作则,树立榜样形象。

孩子学习的时候尽量放下手机,不要看电视,孩子读书的时候,我们最好能在旁边一起读书。

3个孟母教子的故事,提高认知层级,学习教育智慧,培养优秀孩子

据说诗词大会冠军武亦姝也曾经不爱读书和学习,但他的父母放弃了一些娱乐爱好,陪他一起阅读,全家一起玩诗词接龙的游戏,之后武亦姝参加诗词大赛拿下冠军,最终高考613分考入了清华大学。

二.子不学,断机杼的故事——教孩子持之以恒,不要半途而废

3个孟母教子的故事,提高认知层级,学习教育智慧,培养优秀孩子

孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:"学何所至矣?"孟子曰:"自若也。"孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰:"子之废学,若我断斯织也。夫君子学以立名,问则广知,是以居则安宁,动则远害。今而废之,是不免于斯役,而无以离于祸患也……"孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。

——选自《列女传》

这个故事流传也很广,虽然住到了学堂旁边,孟子从小也聪慧好学,但是也有普通孩子偷懒贪玩的习惯。孟母得知以后,当着孟子的面用剪刀剪,断了已经快织好的布,用比喻的方式告诉孟子:你荒废学业、半途而废,就像我剪断这块织好的布一样。“断织促学”给孟子小小的心灵中留下了既惊且惧的深刻印象,从此孟子孜孜不倦,日夜勤学不息,终成一代圣人。

我们在日常教育孩子的时候,也要注意观察孩子有没有不良的学习习惯,一旦发现及时制止,很多学生之所以成绩越来越差,都是因为,开始的不良习惯没有被发现,直到后来漏洞太多,可能想补都补不回来了。

几个教孩子持之以恒的方法:

1.培养孩子持之以恒的意志力。

对于意志力薄弱的孩子,父母要经常鼓励他们,要创设情景,锻炼他们的意志力,比如说让他们经常参加体育锻炼,平时在家里面做家务等。

当他们遇到困难想要放弃时,要及时给他们打气,鼓励他们想办法继续坚持下去。

日常生活学习中无论遇到什么困难都不要轻言放弃,都要坚持到底。

2.父母要减轻对孩子的期望,给孩子制定的学习目标要符合孩子的能力

虽然每位父母都有望子成龙望女成凤的想法,都希望自己的孩子之以后大有作为,但是如果家人的期望太高,给孩子造成沉重的心理压力,会造成消极逃避的心理,导致学习过程中半途而废,因此家长要根据孩子的实际情况调整自己对孩子的期望。

在给孩子进行学习目标的时候,建议是和孩子一块制定目标,做到在孩子现有的基础上制定“跳一跳,摘个桃”的这种小目标,等达到这个目标之后,再次制定更高一点的目标,而不要一想着一口气吃成胖子。

3.父母要监督引导,和孩子在学习中约法三章

因为大多数孩子都有贪玩的本能,所以在学习过程中,还是需要我们家长监督引导,发现问题及时纠正,和孩子在学习中约法三章、制定规则,讲清楚哪些事情能做哪些事情不能做,这样孩子在日常学习生活中就有法所依,能够不断提醒自己,约束自己的不良行为。

三.买肉啖子的故事——诚信教育,与孩子相处也要讲诚信

原文:

孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“东家杀豚何为?”母曰:“欲啖汝。”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正不坐;割不正不食,胎之教也。今适有知而欺之,是教之不信也。”乃买东家豚肉以食之,明不欺也。

译文

孟子少年时,有一次邻居杀猪,孟子问他的母亲说:"邻居为什么杀猪?"孟母说:"要给你吃肉。"孟母后来后悔了,说:"我怀着这个孩子时,席子摆得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,这都是对他(孟子)的胎教,现在他刚刚懂事而我却欺骗他,这是在教他不讲信用啊。"于是买了邻居的猪肉给孟子吃,以证明她没有欺骗他。

3个孟母教子的故事,提高认知层级,学习教育智慧,培养优秀孩子

“人而无信,不知其可也!”

即使与孩子相处也要讲诚信,如果你欺骗过孩子一次,那么有两个结果,一是他以后可能不再相信你,一是他也会学会欺骗别人,造成严重的后果。诚信是做人之本,对待孩子也应如此。

孟母教子的种种做法对孟子的成长及其思想的发展影响深远,可以说孟子之所以成为一代圣人,与孟母的教育大智慧是分不开的。

总结一下今天的三个故事:

昔孟母,择邻处,孟母三迁的故事——为孩子创造良好的学习环境。

子不学,断机杼的故事——教孩子持之以恒,不要半途而废。

买肉啖子的故事——诚信教育,与孩子相处也要讲诚信。

结束语:

《陪孩子长大》中有这样一句话:“教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整,是否乐于宽容与变通。

人无完人,况且我们也是第一次做父母,有很多不懂的地方在所难免。

我们做父母的教育理念和教育认知决定了孩子的高度。

不能光看到别人家的孩子优秀是心生羡慕,我们做家长的也要不断学习,提高自己的认知层级和教育理念,唯有如此才能够教育出优秀的孩子,与君共勉!


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