一所免费高中，改写命运的起点(第一所免费高中)

国华希望彻底改变这些学生的命运，不仅仅是传授知识，还希望培养他们精神的富足。在国华的校碑上，杨国强在立校缘起里这样写道，让年轻俊彦从拥有知识开始，继而拥有高尚的品格和灵魂。

文 | 聪聪

编辑 | 金石

一种崭新的生活

19年前的夏天，还是初中毕业生的黄华庚坐上了一辆开往顺德的大巴。那是一辆卧铺车，晚上8点从湖南株洲炎陵县出发，一路走走停停，天亮了又黑，第二天凌晨，窗外晃过服务区的名字，他才知道自己已经进入了广东的地界。

这是他第一次离开湖南，和广东相比，说不上来哪里的夏天更热。上车前，他还在田地里插秧。大巴车停在顺德一栋大楼底下，司机过来叫醒他。在路边，两位老师和一辆面包车一直等着他，他们在车前举着个牌子，上面写着：国华纪念中学接黄华庚同学。从老师那里，黄华庚得知，自己是这所学校建校以来第一个报到的学生。

国华纪念中学是一所寄宿制的民办高中，2002年，由碧桂园集团董事局主席杨国强和他女儿杨惠妍出资兴办。本着纯慈善、全免费的理念，他们希望挑选全国各地贫苦出身的孩子，给他们提供读书和改变命运的机会，承担他们在国华期间学习生活交通在内的所有费用，并资助学子求学深造直至本科、硕士甚至博士毕业。黄华庚下车的地方，就是碧桂园在顺德的总部。

国华的出现，给了黄华庚继续读书的机会。他7岁时父亲去世，从小和母亲还有妹妹一起生活。初一那年，母亲也下岗了，家里唯一的固定收入没有了。为了补贴家用，他挎着泡沫箱卖过冰棍，去山上采过蘑菇，背过竹子，去沙场背过沙子。15岁这年，对他来说，如果不是国华，上学这条路很可能会断掉，因为确实已经没有任何经济来源了。

2002年，党的十六大明确要求继续大力推进扶贫开发，巩固扶贫成果，尽快使尚未脱贫的农村人口解决温饱问题，并逐步过上小康生活。原农业部内设机构国务院扶贫开发领导小组办公室升格为副部级。国华的成立响应了国家的扶贫政策。通过考试选拔，黄华庚和其他82名孩子一起，被挑选成为了国华的第一批学生。

图源《国华满天下》

刚到学校的几天，黄华庚每天都感受着新生活带来的巨大冲击。最直接是物质上的，学校本身建造得就像别墅一样。在这里，他第一次见到抽水马桶、电梯。在电脑还是稀罕物的世纪之交，学校给每个学生课桌里配备了一台液晶电脑。

但又不仅仅是物质。第一次用电脑上课时，没有人知道电脑怎么用，大家担心把它碰坏了。老师就带着学生们一起把电脑整个拆开，再重装。用这样的方式告诉他们，电脑就仅仅是工具而已。

为了这些孩子，国华的创办者们费了很多心思。担心他们出身穷苦，对物质有过多的期待，杨国强出钱带着学生们去吃西餐、住五星级酒店，以此来打破他们对城市生活的想象。

黄华庚记得，在五星酒店住的那一晚，他整夜都没有睡着。房间里有冰箱、各种零食，酒店里还有泳池，睡觉就感觉太浪费了，几千块钱白花了。

第二天，校长季德华问他们的感受，黄华庚如实相告。校长对他们说，其实五星级酒店几千块钱最终就是为了睡觉，跟在宿舍睡觉差不多，甚至还可能因为不安睡不着。这堂课对黄华庚影响深远，多年以后，他成为律师，也经常拿这件事来告诫自己。

这些知识以外的东西，是国华在教育上的尝试。季德华说，除了学费，这些贫困的孩子还存在一些问题，在他们的原生家庭，能呵护他的人，关心他的人都没有。其实我们想给这些学生们的，不仅是经济上的，还有一些思想情感上的，希望去教会他们，什么是正确的东西。

时隔多年，白刘黎依然对这样的教育充满感激。她记得，那时候有个宿舍的同学吵架，班主任并没有上来就评价他们谁对谁错，而是先肯定他们，都是有想法的聪明孩子。然后给他们提了很多解决矛盾的建议，让他们自己去做选择。

在这些学生里，还有孤儿、留守儿童，他们身上都背负着原生家庭的伤痕。在国华，不仅为学生们特意配备了心理老师，每一位班主任也都用心呵护着学生们的内心世界。

在来到国华之前，贾配洋一直跟爷爷奶奶住在一起，父母在广东打工，他身边很少有人愿意倾听他青春期的烦恼困惑。但在这里，当他第一次跟老师提起关于生死的疑惑时，很意外，老师并没有把他当成小孩，而是很认真地告诉了他自己对生死的理解。他还记得，想问题想到睡不着觉的夜晚，班主任会来安慰他，像妈妈一样，直到他可以安心睡去。

国华希望彻底改变这些学生的命运，不仅仅是传授知识，还希望培养他们精神的富足。在国华的校碑上，杨国强在立校缘起里这样写道，让年轻俊彦从拥有知识开始，继而拥有高尚的品格和灵魂。

国华校碑上的立校缘起

乌托邦

国华的精神感召了一批和它有相似理想的老师，牟新立就是其中一个。在来国华之前，他在北方一所高中教书，满怀教书育人的热情。

在国华成立的第二年，他在《中国教育报》上看到国华的招聘，对这所纯慈善的学校产生了浓厚的兴趣。因为是资助贫困的孩子，他觉得，这在教育的基础上还多了一层含义。

杨国强在立校缘起中写下的自身经历，牟新立拿来反复品读，在贫困的泥沼里挣扎、拼搏，回馈社会，他觉得，这跟他的理想很好地匹配在了一起。觉得自己能做点有用的事。

他毅然离职从祖国最北边跑到了南国热土顺德。即使过了十八年，他依然记得第一次在这里站上讲台时的场景。学生们坐得整整齐齐，眼睛里充满热切，他察觉到，他们是真的很想要通过学习改变命运。他被这里的治学风气感动，老师和校长、学生之间都亲如家人，没有金钱的、物质的东西在里面掺合，像乌托邦一样纯粹。

国华也最大程度地维护着这个乌托邦。学生和老师们不用思考太多学习之外的东西，这些学生大学毕业后，如果想继续读书，或者出国，都可以向学校提出申请，国华会资助他们直到学业结束。来这里的老师，也能在经济上获得很好的优待，国华也尽可能提供了足够好的教学条件。牟新立是生物学老师，来到学校以后，他希望学校能够搭建一个水培实验室，国华很快就同意了他的请求。

牟新立体会到了什么是真正的教学相长，学生们很踏实，他也很愿意去琢磨该如何教育他们。在做班主任的几年里，他考下了心理健康教育的证书，从C证一直考到了A证。

郑利也有相同的感受，在这里做老师，是一件很幸福的事。之前的学校，每次考完试，她都要找一些考不好的学生出来教育警示。但在这里，学生们考不好自己就先急了，又很痛苦。她要做的事情就变成了去安慰鼓励他们。

在这样省心的情况下，郑利把更多的精力放在了关注他们心灵的成长上。贾配洋和白刘黎就曾是她的学生，虽然过了十多年，他们都提到了在国华最深刻的回忆，是郑利老师给他们过的生日。

这样的传统从郑利刚来国华那年就有了，一次她在周记里看到有个学生说自己要过生日，想到这些孩子的父母不在身边，就在班里给她举办了一个小小的仪式。从那之后，这变成了一种惯例。贾配洋已经不记得生日的细节，但那种感受却一直没有忘记，因为独在异乡求学，这种关怀是很暖心的。

白刘黎是被养父母收养的孤儿，她小学时，养母也去世了。刚到国华，她不爱跟人交流。但她印象很深，有一年的中秋节，郑利带着大家在操场上赏月，每人拎一个桶，桶里放个蜡烛，摆在那里特别好看。郑利老师跟每个学生聊天，解答他们的心事。

这些感情在白刘黎看来像是一种爱的教育，直接影响了她之后人生里看待世界的方式，她更愿意从善意的角度去理解别人的话。在国华同学的身上，她感受到了同样的气质，在三年的中学生活后，大家精神世界都丰富充盈起来，她形容到，每个人都谦虚有礼，比较温和。

2007届高三毕业典礼

他们不一样

刘唯一是在今年第一次听说国华纪念中学的，刚开始她不敢相信，会有这样一所纯公益、全免费的民办学校。她是微电影《国华满天下》的编剧，但开始前采时，这些毕业于国华的学生，他们身上一致的耐心、谦逊、温和，给她留下了很深的印象。

有些人已经取得了非常了不起的成绩，在国家航空航天、国防系统等高科技领域工作忙碌，但他们依然会抽出时间，回复很长很长的信息。她感受到这些人都对国华充满感情。

国华的教育无疑是成功的。在和一些国华毕业生对话后，刘唯一发现，他们身上存在着很多共性。即使他们出身不同，有些是孤儿、弃婴，还有些人的父母因为残障生活无法自理，但他们讲起自己的过去时坦坦荡荡，没有任何难以启齿的自卑感。

她记得曾经看过一个视频，是某学校的宏志班，一位贫困生对着镜头控诉，说大家好像是在大张旗鼓地怜悯我。但在国华园里，贫困的标签被很好地隐藏了，大家穿着一样的校服，拥有相似的出身，接受同样的教育，这种平等的教育是让你变成一个更健康的人，拥有更完整的人格，刘唯一说，当她知道了国华的教育理念时，就理解了这群孩子身上的特质。

赵建华是《国华满天下》的总导演，第一次在镜头里看到这群孩子，他被小小地震撼了一下。他也同样惊讶，他们虽然家境贫寒，但身上看不到任何的自卑，反而有一种自信，仿佛是能看到未来一样。

在片场，经常看到的场景是，这些被临时叫过来拍片子的学生，在等下一场戏的空隙，就趴在椅子上写起了作业。拍摄时器材挪动的声音很大，但他们完全没有被打扰到的意思。他形容这些国华的学生像一群小牛，强壮不仅来自于他的身体，更是眼神，他们的眼神里充满了坚定和斗志。

图源《国华满天下》

跟找来的同龄演员站在一起，那种对比十分明显。赵建华形容这种区别，演员们天天在外面跑着演戏，内心已经很复杂了，很难演出那种坚定和单纯。为了让演员跟他们处在一种状态之下，现场调整了很长时间才过。

刘唯一在前采的过程中，还看到了一些学生入校时写的日记。他们十五六岁的心思让她很诧异，她回想自己那个年龄时，脑子里只有追星，但他们在日记里写的却是，我为何而活。他们会写为爱而活，为责任，为了创造更多的财富，让没有房子的人住上房子。

当他们自己以被资助者的身份改变了命运后，他们发自内心地想要去帮助别人。这是国华的教育在他们身上留下的印痕。黄华庚在刚入校时的日记中也曾写过，家乡的贫困并不使我感到厌倦，相反的，来到国华后，我越来越觉得家乡是可爱的，那里的人纯朴、老实，到处都是大自然的气息。现在，我的家乡正处在资源的开发阶段，高速发展的阶段即将来临，毕业后正值家乡需要我的时候，到时候我将回到家乡去工作，为家乡的事业而奋斗。

在了解到他们之后的故事后，刘唯一意识到，这些话都不是说说而已。贾配洋曾在日记里写自己想成为一名科学家，而多年以后，他如愿考进了中科院，成为了航空航天领域的研究人员。这些日记像是这群孩子们之后人生的预言，回头再看时，很多当初写下的理想都成了现实。

一生的影响

每一个国华的学生，在谈起那三年的教育时，都提到了一个词，眼界。

还在读高二的庄沅鑫瘦瘦高高，戴着眼镜。在来到国华之前，他就意识到了贫穷带来的并不只是物质的差异，还有眼界。他没有什么爱好，而他在初中时的那些同学，大部分都有学习之外的一技之长，有的钢琴十级，还会拉小提琴，打羽毛球，下围棋。他那时经常觉得，我现在就是学习再好，又有什么用？

国华弥补了这一点，在国华，有各种各样的社团。牟新立还曾给学生们买过笛子，每人一支，希望他们学会乐器，培养自己的爱好。庄沅鑫在体育课上找到了自己的兴趣，他爱上了排球，也享受比赛时竞技的感觉。

国华每周末会举办国华讲坛，邀请各界人士来学校给学生们做分享。这也是一次很好的让学生们接触更广阔世界的机会。庄沅鑫记得，他第一次听讲座时的主讲嘉宾是作家万玛才旦。万玛才旦讲了什么他已经印象不深，但坐在前排感受着作家的气场，他觉得自己档次提高了，能跟各行各业精英一起，能走得这么近。

他还不知道这些经历会给他带来怎样的影响，但一位师哥告诉他，自己刚离开国华去读大学时，再见到曾经的初中同学，虽然大家考到了同一所大学，但对世界的认识已经是天差地别。

对于贾配洋来说，国华为了拓宽他们的视野，带着他们做的一些探索性实验，为他以后考上中科院进入航天航空的科学研究，提前埋下了一颗种子。学校组织的夏令营中，还请来了最顶尖的科学家薛其坤院士，他的研究成果被杨振宁称为是诺奖级别。那时候的课上，老师经常还提到一些国外名校，斯坦福、哈佛，还有诺贝尔奖，激励他们更多地去学习，除了在国内读书，以后有机会也能去国外的学校看一看。

研究生毕业后，贾配洋就用自己攒下的钱去了一趟美国，把美国最出名的几所大学都逛了一遍，在麻省理工，他看到了他们研发的猎豹机器人，在哈佛，他看到他们是怎么把一个特别小的想法落地的。回国后，这些经历对他的科研工作影响深远。

到了暑假，国华还会给学生们安排很多实践活动。白刘黎那一年，学校要求他们回到自己的家乡去看看，观察这片土地，了解农民们的困境和苦恼，进而发现问题，找到家乡未来可能的发展方向。

虽然当时还很稚嫩，并没有真的做出一些成果，但在这个过程中，白刘黎说当她用一种新的视野去观察自己、观察自己的家乡时，还是会有不一样的感受。在一定程度上，那次社会实践决定了她未来再次回到这片土地，做扶贫干部，去真的解决一些问题。

国华还会每两周组织一次校外参观，选址大多是一些爱国主义教育基地。广州东郊的黄埔军校对贾配洋的影响最大。用他的话说，这样一所临时办起来的学校，可以走出那么多的将军，在国家存亡之际挺身而出，本身就是一件值得敬佩的事，给他们带来一种精神上的激励，从那时候开始，他就很想为国家做点什么。

国华的多功能教学楼

传递

国华纪念中学马上要迎来成立的第二十年。二十年，是一个足够长的人生跨度，可以看到当年的学生们多大程度地改变了命运，又多大程度地如立校缘起里所期望的那样，铭记本校『滴水之恩，涌泉相报』的价值观，既受助于社会，当以奉献社会为终生追求。

在当初入校时的日记里，黄华庚曾写过，我想我以后有钱的时候，再建一所国华纪念中学。十多年后，这个看起来并不容易的愿望以另一种方式实现了。

他自己也拿钱资助了一些没有考上国华，但家庭同样贫困的学生。这源于前两年，他回老家时正好碰上国华到湖南招生，就会跟着去。但他发现，现在想要考入国华比以前要难得多。因为名额有限，也还有一部分孩子进不了国华，获得这个读书的机会。

看到那些落选的孩子，黄华庚觉得，如果放到现在，自己多半也是考不进的。他回家跟妻子商量，两人一致决定拿出一些钱，去帮助一些落选读不起书的孩子。

黄华庚毕业后，在上海做了一名律师。他做过最大的案子，是一件标的260亿的并购案。从世俗意义上，他改变了命运，实现了阶层的跨越。他时刻感激国华提供的人生拐点，离开国华已经有16年，他的朋友圈里，除了儿子的几张照片，几乎全是分享的和国华有关的文章。他希望能把国华的精神传递出去。

贾配洋也实现了当年日记里所写的，成为科学家，参与了国家的建设。嫦娥四号、嫦娥五号，包括今年刚刚飞天的神舟十二号，都有他曾供职的研究所的身影。

在曾经的班主任郑利眼里，贾配洋是个感情细腻的人，他懂得感恩，经常回学校。有一次和老师们一起吃饭，喝了点酒就开始哭，讲自己如何感谢如何怀念。今年，贾配洋看到一封走红的博士论文致谢，其中有一句话让他动容：把书念下去，然后走出去，不枉这一生。他第一时间发给了国华的老师，这里有他们共同的过去，每一位国华学生都感同身受的经历，从山村到中科院，成长为了对国家有用的人。他提到很多次杨叔叔传递给他们的价值观，能够去帮助社会，希望社会因为我们的存在而更加美好。

白刘黎在做了几年记者后，又回到了家乡，做了一名扶贫干部。她几乎怀着一种重建的热情，觉得自己可以干很多很多事。尽管现实中，帮这么多的群众解决问题并不容易，村里距离国道有一段距离，她还是会跑上跑下接每一位老人。她的帮扶工作大到帮他们想一些产业发展的主意，小到帮村里的一些小孩儿找工作。

黄华庚、贾配洋、白刘黎只是国华三千多名学生的缩影。从2002年创办至今，国华已经培养出了2758名毕业生，他们从全国各地而来，在三年的教育后，又分散到全国各地去。他们的命运在这里被改变，他们怀揣着回报社会与国家的价值观，走上各自的岗位，践行着国华的使命，人的生存与发展，国家的兴旺与发达，社会的文明与进步，靠的是知识和智慧。

国华满天下这个微电影的主题，符合创作团队对这群孩子的认知，他们来自四面八方，最后又回到四面八方，成为国家的人才和精英，给整个国家、世界甚至全人类做贡献。

黄华庚有一次听到杨国强解释，为什么花很多钱来资助一群特定的学生，而不是把这些钱捐出去给希望工程，帮助更多的孩子。他说，他想花心思自己来为国家培养人才。

如果能为社会培养出袁隆平这样的人才，培养一个就是花一千万我也觉得值。

他认可杨叔叔的理念。偶尔，黄华庚自己资助的学生也会给他发来信息，他们在山间的梯田里，对未来的人生充满疑惑。黄华庚就会拿自己的经历告诉他们，我当初也在乡下种田，在县城的中学念书，也经常觉得，自己的未来是不是没希望啊。但是我现在的经历就是告诉你们，还是有希望的。

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