小学英语知识点归纳

　小学英语语法知识

　一、现在进行时用法

　主语在句首，am, is, are跟在后，

　现在分词跟着走，其他成分不可丢。

　表示动作正进行，句中now时间定。

　一般问句，把be提到句前去。

　否定句式也简单，be后只把not添。

　二、特殊疑问句用法

　What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)

　How开头来“问安”。(How are you?)

　Who问“谁”。(Who’s that man?)

　“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)

　询问“某地”用Where。(Where is her cat?)

　“哪一个”Which句首站。(Which one?)

　三、动词加s或es方法歌诀

　动词三单现在式，一般词尾加s。

　s, x, ch, sh在词尾，直接加上es。

　词尾若是字母o，加上es不用愁。

　“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

　es后边紧跟随，study→studies看明白。

　四、“be going to”的用法口诀

　be going to, 表打算，准备、计划将干。

　表可能，有必然，通过现象来推断。

　使用它，要注意，疑问形式be提前。

　否定句，更简单，not放在be后边。

　to之后，动原形，be的形式看人称。

　下列词，要注意，come go和离去(leave)

　进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

　小学英语知识重点

　一、形容词性物主代词

　1、形容词性物主代词8个：

　My your his her its our your their

　我的你的他的她的`它的我们的你们的他(她、它)们的

　2、形容词性物主代词的特点：

　1)译成汉语都有\"的\" eg:my 我的 their 他们的

　2)后面加名词：eg:my backpack his name

　3)前后不用冠词 a an the

　This is a my eraser(错误)

　That is your a pen(错误)

　It\'s his the pen(错误)

　3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our

　注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

　二、名词性物主代词

　1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

　Mine yours his hers its ours yours theirs

　我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

　2、 名词性物主代词的特点：

　1)译成汉语都有\"的\"

　2)后面不加名词

　3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

　Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

　三、单数的句子变成复数的句子

　把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

　Eg:把下列句子变成复数

　1, I have a car ——we have cars

　2, He is an American boy. ——They are American boys

　3, It is a car ——They are cars

　4,This is an eraser ——These are erasers

　5,That is a backpsck ——Those are backpacks

　6,I\'m an English teather ——We are English teathers

　7,It\'s a new shirt—— They are new shirts

　8,He\'s a boy ——They are boys

　9,She\'s a singer ——They are singers

　10,What\'sthis in English?—— What are these in English?

　小学英语必考知识

　一.动词be(is,am,are)的用法

　我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

　二.this，that和it用法

　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

　(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

　This is a flower. 这是一朵花。(近处)

　That is a tree. 那是一棵树。(远处)

　(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

　This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

　This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

　(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

　This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林**吗?

　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?

　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

　①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

　—Yes, it is. 是的，它是。

　②—What’s that? 那是什么?

　—It’s a kite. 是只风筝。

小学英语常考的10个知识点归纳总结

第一单元 名词

名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。

第二单元 冠词

冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有：

1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。

2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。

3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。

第三单元 代词

代词是代替名词或起名词?作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every easch 的区别；any, some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one, none的区别；both, two第比较；other, another的比较。

第四单元 数词

数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。

第五单元 动词的时态（一）

在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing),一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时(have/has+过去分词)的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。

第六单元 动词的时态（二）

本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。

第七单元 被动语态

英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。

第八单元 情态动词

情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。本单元要求学员重点掌握主要情态动词can, may might, have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。

第九单元 非限定动词

非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人成和数的限制。非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。

第十单元 虚拟语气

语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。

第十一单元 形容词与副词

形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副词，如often,always,never等，常用在句中，它们的位置又与动词有无助动词有关，多数副词皆置于谓语动词之后，如有宾语，则置于宾语之后；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时表示序列的副词位于句首。本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。

第十二单元 介词

我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词表示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后面的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可表示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语，在句中担任后置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。

第十三单元 基本句型结构

句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句，即一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把你个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。当一个句子由一个逐句和一个或从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。本单元重点掌握疑问句，弄清楚各种疑问句的结构及用法，能正确完成附加疑问句部分，能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构；学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换；学会将直接引语变为间接引语；掌握名词从句的用法。

第十四单元 定语从句

定语从句在句中作定语用，修饰句中的某些名词或代词。被定语从句修饰的词叫先行词，先行词一般为人、物或事件。定语从句一般皆放在先行词之后。引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中作状语。本章要求掌握重点是定语从句的用法，及正确使用定语从句的关系代词和关系副词。

第十五单元 状语从句

状语从句是担任状语成分的从属句，一般由从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构来连接。状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。本单元重点掌握状语从句的用途，掌握正确使用引导状语从句的从属连词，注意状语从句的时态变化。

第十六单元 It 引导结构

It 既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。本章要求了解代词 it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引词it 用于强调结构。

第十七单元 词序、倒装、省略

英语有五种基本结构，主语+谓语、主语+联系动词+表语、主语+谓语+宾语、主语+ 谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾补。其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。倒装饰相对于句子的正常语序而言的，将句子的其它成分提至主语之前。如果在主语之前是整个谓语部分，就称为全倒装；如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句中任一强调部分，就是部分倒装。为了避免重复，英语句子有时一个或更多的成分会被省略，这样的句子就称为省略句。省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。

本单元要求了解句子的正常顺序，掌握省略与倒装的正确使用及它们的结构、词序与方法。

第十八单元 构词法

词法研究的对象是各种词的形式及用法。英语主要有四种构词法：前缀法、后缀法、转化与合成。此外还有一些次要地构词法。本单元要求熟记基本的构词法，具备辨别英语词类的能力。掌握名词的复数、形容词、副词及动词各种形式的 变化，并能通过具体的语言环境及词在句子中的地位和作用来实现它们的词类转化。

#小学英语# 导语英语分数在考试中占有一定的比例， 特别分享小学英语常考的10个知识点，供大家学习参考。

　 1.动词be(is,am,are)的用法

　我(I)用am,你you用(are),is跟着他(he),她(she),他(it).单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号某丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法

　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

　(2)距离说话人近的人或者物用this，距离说话人远的人或物用that。如：This is a flower.这是一朵花。(近处)That is a tree.那是一棵树。(远处)

　(3)放在一起的两样东西，先说this，后说that。如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔，那是一支铅笔。

　(4)向别人介绍某人说This is...,不说That is...。如：This is Helen.Helen,this isTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。

　(5)This is不能缩写，而That is可以缩写。如：This is a bike.That\'s a car.这是一辆自行车，那是一辆轿车。

　(6) 打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green?喂，是格林**吗?-Yes,this is.Who\'s that?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am...,Are you...?Who are you?

　(7)在回答this或that做主语的疑问句时，要用it代替this或者that。如：①-Is this a notebook?这是笔记本吗?-Yes,it is.是的，它是。②-What\'s that?那是什么?-It\'s a kite.是只风筝。

3. these和those用法

　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

　②These pictures are good. 那些画很好。

　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。

　 4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”

　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

　以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

　不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

　 5.There be句型

　(1)There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主 语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

　There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。

　如：

　On the desk there is a book.

　(2)There be 句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is 还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。

　如：①There is a tree behind the house.

　②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

　③There are some pears in the box.

　(3) 注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。

　如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.

　 6.like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”

　(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

　(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

　(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

　 7.句子单数变复数，注意以下五要素

　(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，

　she,he,it→ they。

　如：She is a girl. →They are girls.

　(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.

　(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

　(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.

　(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These

　are boxes.

　 8.英语日期的表示法

　英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

　用 英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。 如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

　 9.时间的表达法

　(1) 直读式，即直接读出时间数字

　7:05 seven five 8:16 eight sixteen

　(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。

　(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

　3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five

　(3)12小时制

　6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

　(4)24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分

　(5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

　(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.

　 10.want用法

　(1)想干什么用want to do sth

　They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。

　(2)第三人称单数作主语，want要作变化

　①He wants to play basketball.

　②Li Xia wants to play the piano.

　(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.

　①-Do you want to play soccer ball ?

　-Yes, I do . / No , I don’t.

　②-Does he want to go home by bus ?

　-Yes, he does . / No , he doesn’t