2009中考英语语法经典例题及答案详解(一)

初三毕业班的同学们即将进入2009年中考最后的复习冲刺阶段。现在，在英语方面最有效的复习内容是将初中所学的语法知识进行系统性巩固，同时查漏补缺，语法知识得到了复习巩固之后，再投入到综合性的复习中去。今天开始，我们于每周一邀请新华中学的周易老师按照英语语法的顺序(名词、代词、数词、冠词、介词、连词、形容词、副词、动词的种类、动词的时态与语态、动词不定式、主谓一致性、宾语从句（含表语从句）、状语从句、定语从句（含强调句）帮助同学们复习，每一道题都附详细讲解，希望大家都得到高效、高质量的收获。

　名词这部分应掌握：

　a)可数名词单复数的变化规则；b)不可数名词及表达数量的方法；

　c)名词所有格的用法

　经典例题

　一、写出下列单词的复数形式：

　1.candy _________　2.month _________　3.German __________　4.zoo ________　5.girl pupil _________6.half _________　7.goose __________　8.roof ________　9.match _________　10.face __________　11.knife _________　12.kilo ____________　13.Canada _________　14.hero __________　15.key _________

　二、单项选择：

　1. We can see some _______ at the foot of the mountain, but we can’t see any _______ there?

　A. sheeps；deers

　B. sheeps；deer　

　C. sheep；deers

　D. sheep；deer

　2. The room is _______. They are twin brothers.

　A. Tom and Mike’s　

　B. Tom’s and Mike’s

　C. Tom’s and Mike　

　D. Tom and Mike

　3. This is an interesting ____.

　A. news

　B. information　

　C. work

　D. job

　4. They have many friends here. Tony is _______.

　A. them friend　

　B. a friend of them　

　C. one of their　

　D. a friend of theirs

　5. Is that his _______ for making so many mistakes on his homework?

　A. idea

　B. mind　

　C. excuse

　D. result

　6. Help yourselves to some _______, children.

　A. fish

　B. fishes　

　C. a piece of fish

　D. a fish

　7. It’s _______ walk from my home to our school.

　A. twenty minutes’　

　B. twenty minutes　

　C. twenties minutes　

　D. twenty-minutes’

　8. Two thirds are _______ in our school.

　A. woman teachers　

　B. women teachers　

　C. woman teacher

　D. women teacher

　9. Please pass me _______.

　A. a piece big red paper　

　B. a big piece of red paper

　C. a big red piece of paper　

　D. a piece of big red paper

　10. Could you give us _______ on how to improve our English?

　A. some advices　

　B. any advice　

　C. some advice　

　D. an advice

11. This is the woman who is ________.

　A. a teacher and writer　

　B. a teacher and a writer

　C. teacher and writer　

　D. the teacher and a writer

　12. I have got much _______ on the Internet.

　A. idea

　B. information　

　C. opinion

　D. advise

　13. Several ________ were on watch during the Olympic Games every day.

　A. hundres polices　

　B. hundreds police　

　C. hundred polices　

　D. hundred police

　14. My home is about _______ ride from the school.

　A. half an hour　

　B. a half hour　

　C. half a hour’s　

　D. half an hour’s

　15. Jack, go and buy _______ newspaper.

　A. today’s

　B. today　

　C. todays’

　D. today of

　16. _____ is 60.

　A. The number of the book　

　B. A number of the books

　C. The number of the books　

　D. The book number

　17. _____ is good news.

　A. A news

　B. No news　

　C. News

　D. An news

　18. Eating _______ can get various vitamins.

　A. fruit

　B. fruites　

　C. a fruit

　D. fruits

　19. The very _______ burned him like fire.

　A. think

　B. thought　

　C. thinking

　D. thinks

　20. The second floor of the shop sells _______ clothes.

　A.ladies’

　B.lady’s　

　C.ladies

　D.lady

答案详解

　一、

　1. candies　辅音字母加y结尾的名词，变复数时把y改成i再加es。

　2. months　以th结尾的名词变复数时直接加s。

　3. Germans　像Frenchman，English，woman这一类名词变复数时都是按照man和woman变复数的规则来做，但是“德国人”这个专有名词是特殊的一个，变复数时直接加s。　

　4. zoos　以oo结尾的名词变复数时直接加s。

　5. girl pupils　由两个名词复合而成的一个名词变复数时在后边的单词上加s，但是如果和man/woman复合，就要两个名词同时变复数，如：man doctor就变成men doctors。

　6. halves　以f或fe结尾的名词变复数时把它们变为ves。

　7. geese　oo在单词中间变复数时一般都把oo变为ee。

　8. roofs roof“屋顶”，这个单词特殊，不变oo，也不变f，而是直接加s，像这样的词型变化就要专门记。

　9. matches以ch，sh，s，x结尾的名词变复数时要加es。

　10. faces以ce，se，ze，ge结尾的名词变复数时直接加s。

　11. knives在6中有讲解。

　12. kilos以o结尾的名词变复数时要看单词的意思来决定，有生命的加es，无生命的加s。

　13. Canadians Canada变成“加拿大人”时拼写有变化，为Canadian；还有American，Australian等变名词复数时都直接加s。

　14. heroes在12中有讲解。

　15. keys元音字母加y结尾的名词，直接加s。

　二、1.D。sheep和deer属于单复数同形，所以没有sheeps或者deers，两个选项分别被some和any所修饰，说明这里正确答案需要的是复数形式sheep和deer。

　2.A。根据句子结构和意思可判断出这里需要选择名词所有格，“这间屋子是……的”。选项中的A和B的形式是正确的，Tom and Mike’s 表示Tom和Mike两个人共有一个……，就一定修饰一个单数名词；Tom’s and Mike’s表示两个人分别拥有（各自拥有各自的），因为是分别拥有，所以肯定修饰一个复数名词。The room和twin brothers帮助确定答案与共同拥有一个有关。

　3.D。an interesting说明要选择一个可数名词，选项中只有job可数，他三个名词都是不可数名词。

　4.D。不难看出A、C两项的语法构成是错误的，them friend应为their friend；one of their应为one of them。Tony作主语表示他是many friends中的一个，那么表示“某人的一个朋友”有两种形式：a friend of+名词性物主代词/名词所有格。

　举个例子：Tom的一个朋友——a friend of Tom’s或者a friend of his

　B项错在使用了人称代词的宾格them。

　5.C。四个不同意思的名词。idea——“主意，想法”；mind——“想法，头脑”；excuse——“借口，理由”；result ——“结果”。A、B可考虑为同意，也就不被选了，根据句子的意思“那是他在作业上出了那么多错误的……吗？”可判断符合逻辑关系的是“excuse”。

　6.A。先看fish的用法。

　a)可数名词时单复数同形，a fish(一条鱼)，fish(好多鱼)；

　b)复数形式时fishes(各种种类的鱼)；

　c)不可数名词时fish(鱼肉)。

　children告诉我们是对“孩子们”说，可千万不能被这个复数名词给误导了，Help yourselves to…是“你们随便吃些……吧”的意思，吃的一定是鱼肉，所以要用不可数形式。

　7.A。根据句意可以判断这里需要一个形容词性的词修饰其后名词walk的用法，选项提示找出一个正确的名词所有格。

　名词所有格指的是“某人所有……”，但它有特殊的情况，其中“多长时间的路程”就是一个。这里要选出“20分钟（twenty minutes）的步行”，也就是在twenty minutes后打一撇。

　8.B。可参考第一项第5题的讲解。

　9.B。首先paper是不可数名词，所以要考虑它的短语是a piece of paper。根据选项可断定这是对a piece of paper中的名词进行修饰，这个短语中的名词有两个：piece和paper；修饰它们的两个形容词分别是big和red，解题的思路应是如何搭配形容词和名词使其成为“一张大红纸”，big指的是纸张的大小，应和piece有关，那就是big piece；red指的是纸的颜色，和paper有关，所以是red paper。一张大红纸不就是一大张红纸的意思吗？

　10.C。Could you give me…？是一个表请求的句子，表请求的句子不用any。advice是不可数名词，A、C都把它当作可数来使用了。

　11.A。冠词的后面用and连接两个表不同职业的名词，表达的是一个人具有双重身份，如：the worker and writer指某个人既是工人又是作家，“既是工人又是作家的那个人”；还有一种情况就是and前后都有冠词，如：the worker and the writer就指两个不同职业的人了，“这位工人和那位作家”。题中的the woman告诉我们现在要求找到表达一个人具有双重身份的用法。

　12.B。much修饰其后不可数名词，advise是动词，idea和opinion都是可数名词。information是不可数名词，并且符合句意。

　13.D。police是复数名词，没有后加“s”的情况，hundred是数词也不会后加“s”，如果hundred后加“s”，就是它作为名词时的用法，后边必须有of短语，“hundreds of…”。

　14.D。这道题和第7题的语法知识是相同的，这里的ride是名词，指骑自行车的路程，先要确定半个小时的正确形式是half an hour，半个小时小于一所以hour后不加“s”；然后再用half an hour（半个小时）的名词所有格来修饰ride，名词所有格形式是half an hour’s。

　15.A。和第7题中的讲解提到的一样，名词所有格指的是“某人所有……”，但还有一种特殊的情况，就是本题出现的表达“今天的……”用法，“today’s。..”。

　16.C。谓语动词是is，那么主语就一定是单数或不可数。the number of+n.(复数/不可数)，主语是不可数名词number，意为“……的数量”；a number of+n.（复数），主语是复数名词，意为“大量的……”，根据以上用法说明A（book不是复数形式）、B（和谓语动词不一致）、D（用中文对出的英文表示）为错选项。

　17.B。news是不可数名词，所以A、D不对。根据句子意思“没有消息就是好消息”得到答案。

　18.D。fruit是个集合名词。

　a)可以是水果的统称，看作一个整体为单数，没有a fruit的形式。如：Fruit has been carried to the earthquake-stricken area.“水果已经运到了地震灾区”。

　b)表示水果的数量多，也就是个复数名词。如：More and more vegetables and fruit，fruit不加s。

　c)fruits，复数形式直接加s，表各种种类水果的意思。

　这道题中的various提示我们在fruit的三种表示法中选择c)的用法符合题意。

　19.B。这里的very是形容词的用法，是形容词时当“就是、正是”讲，think的名词形式是thought“想法”。A和D都是动词，thinking是现在分词。

　20.A。指男士用品和女士用品，或男子项目和女子项目时，要选用男或女的名词复数的所有格形式去修饰其后的名词。

　如：gentlemen’s clothes（绅士服装），women’s 400-metre relay race（女子400米接力赛）。

初中冠词的用法归纳

答案： 中学英语语法精讲精练(一)倒装句与强调结构 1---10 BBBDD CAADB 11---20 BABBD CCDCB 21---30 AACBC BBBBA 31---37 BADBA CB 中学英语语法精讲精练(二)定语从句 1---10 BDCDC ADCBC 11---20 BBADB CACCB 21---30CBDBC CADDC 31---40 ACBBD BAADC 中学英语语法精讲精练(三)分词与动名词 1---10 AACDA BAAAD 11---20 BCDCC BCCCA 21—30CABDA ABACD 31---38 DCBDB ACB 中学英语语法精讲精练(四)动词不定式 1---10 ABADA CBCCC 11---20 ABBBA BBBCC 21---30 BADBA BAACD 31---39 CCBCC BBCD 中学英语语法精讲精练(五)情态动词 1---10 AADCB BACBB 11---20 BCACB BAACA 21---30 CCBCA DAACA 31---34 DBBC 中学英语语法精讲精练(六)虚拟语气 1---10 DBACC ADDDA 11---20 BCCCB BDDBB 21---30 DADBA AACDA 31---37 ACDACAA 中学英语语法精讲精练(七)时态与语态 1---10 DCDBA CDABB 11---20 DACAB ABAAD 21---30 DAADC BDBBA 31---35 DBADD 中学英语语法精讲精练(八)名词性从句和状语从句 1---10 中学英语语法精讲精练(九)冠词、名词 1-10 CDAAC CCABC 11---20 CCACA ABAAB 21---30 ACCBA DCABD 31---37 ABDDBAC 中学英语语法精讲精练(十)代词、形容词和副词 1---10 AABAB ACDCB 11---20 BBCAA BADCB 21---33 AACAA DBCBDABB 是这个吗

初中冠词的用法归纳有：不定冠词、定冠词、零冠词。

1、不定冠词 \"a\" 和 \"an\"：\"a\"用于辅音音素开头的单词：a book（一本书）、a dog（一只狗）。\"an\"用于元音音素开头的单词：an apple（一个苹果）、an umbrella（一把雨伞）。初中阶段的学习主要着重掌握基本的冠词用法，随着语言能力的提高，你会逐渐熟悉更多的冠词用法和特殊情况。

2、定冠词 \"the\"：\"the\"用于特指的名词，表示这个或那个具体的事物或人：the book（这本书）、the dog（那只狗）。用于泛指一类事物或人：The sun rises in the east.（太阳从东方升起）用于表示唯一性的名词：the earth（地球）、the President（总统）。需要注意的是，冠词的使用在一些情况下可能并不严格遵循以上规则。

3、零冠词：有些情况下，名词前不需要使用任何冠词，即为零冠词。例如，名词前有形容词最高级或序数词时，名词前一般不使用冠词。零冠词还用于一般真理、学科名词和不可数名词等情况。例如：Water is essential for life.（水对生命至关重要）。英语中的冠词用法有时涉及到复杂的语义和语境。

学会冠词好处

正确使用冠词可以帮助你准确地表达自己的意思，避免在交流中造成歧义或误解。掌握冠词用法可以让你的语言表达更加流利，避免在口语或写作中频繁地停顿，找不到合适的冠词。了解冠词的用法能够帮助你更好地理解他人的说话，提高听力理解能力。掌握冠词用法可以帮助你更轻松地阅读英语文章，理解句子和段落的意思。

熟练运用冠词可以让你的写作更加地道和流畅，增加作文的质量和得分。熟练使用冠词会让你在英语交流中更自信，不再担心用词错误或语法问题。掌握冠词用法是英语学习的基本技能之一，学会它将为你的英语学习提供坚实的基础，激发你学习英语的兴趣和动力。总体来说，学会冠词的用法对于提高英语语言能力和沟通效果非常重要。

2009中考英语语法经典例题及答案详解(一)

初中冠词的用法归纳

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