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221《传习录》下黄直录06

221《传习录》下黄直录06

【原文】

        “圣人无所不知,只是知个天理;无所不能,只是能个天理。圣人本体明白,故事事知个天理所在,便去尽个天理。

        不是本体明后,却于天下事物都便知得,便做得来也。天下事物,如名物度数、草木鸟兽之类,不胜其烦,圣人须是本体明了,亦何缘能尽知得?

        但不必知的,圣人自不消求知;其所当知的,圣人自能问人,如‘子入太庙,每事问’之类。先儒谓‘虽知亦问,敬谨之至’,此说不可通。圣人于礼乐名物不必尽知,然他知得一个天理,便自有许多节文度数出来。不知能问,亦即是天理节文所在。”

【译文】

        “圣人无所不知的,知道的只是个天理;圣人无所不能的,能的也只是个天理。圣人的心(本体)明白透彻,所以事事都知道它的天理在哪儿,就去穷尽天理。

        而不是本体明白之后,天下万事万物就都知道了,就都会做。天下的事物,比如各种具体事物、规矩章程、草木鸟兽,不计其数,就算圣人心体再明白,又怎么能全知道呢?

        不需要知道的,圣人自然不消去求知;需要知道的,圣人自然会去问别人。”

        比如孔子进太庙,每事问等,朱熹认为孔子虽然知道,却还要问,还要确认,这是恭敬谨慎之至,这样是讲不通。圣人对礼乐名物,他没必要全知道,也不可能都知道,他心里本体明白,就自然晓得许多规矩,不知道的就问,这也是天理法则的体现。

【浅谈】

1、圣人无所不知,并非讲圣人对世间万事万物的具体知识都通晓,而只是知其根本大道。如老子言“天下有始,以为天下母。既得其母,以知其子,既知其子,复守其母,没身不殆”。

2、知其根,知其本源,依本心,循大道,其他知识技术均可通过认真学习而获得。比如,我们学了《道德经》,再去学手机摄影,发现摄影真是一门减法的艺术,要主体突出,但也需要陪体,尤其强调大中见小,以小见大。

3、所以孔子的每事问,真不是在问具体操作、礼乐名物,是在即时反馈,复盘,发现其中体现的道,不仅仅是谨敬而已。我们学习,也一样,无非是借先生这个大船去度向彼岸,求得觉悟,而不是非要纠结这话是谁说的?当年是多大的官?