英语-纯正发音的4大秘密武器（下篇）(新西兰的英语发音纯正吗)

秘密武器之三节奏

美音的节奏感觉与汉语完全不同，需要着重练习。美音的节奏是由重读音节和非重读音节的交替而产生的，若想掌握正确地道的节奏感，我们一定要注意八字方针：轻重分明，重弱相间。中国学生在学习英语的过程中，最主要的难点并不是语音，而是我们平时不太注意的节奏和语调。如果我们只是会把个别词句发得字正腔圆，而不会把单词、词组组合起来，我们的英语听起来就会极不连贯（very disjointed）。究其根本，就是我们把说中文一字一顿的习惯生搬硬套到了英语上面。在英语口语中，节奏和语调实际上是灵魂。英语中语音不是以单个的形式存在的，语音要连贯起来形成语流才称其为语言。如果节奏掌握不好，不仅听起来别扭，甚至会影响说话人的思维，导致语言不流畅，重点不突出，意思不分明。因此，判断一个人会不会说英语，往往不是看他是否能把个别词句的音发准了，而是看他节奏掌握得如何，语调是否自然。我们不熟悉英语的节奏特点也情有可原，因为我们的母语汉语属于汉藏语系，而英语却属于日耳曼语系。汉语属于音节语言（syllable-timed language)，所以我们讲话习惯于一字一顿。大家会发现汉语中双音节词特别多，这也是为了照顾汉语的节奏。相反，英语属于重音语言（stress-timed language)，单词有单词的重音，句子有句子的重音，一个句子中的重音的数量比音节的数量更重要。如果一句话中出现几个重音，那么这几个重音之间的时间距离大致相等。所以，重读音节感觉上可以读得慢一些，而弱读音节就可以一带而过。由此可见句子节奏和时间长短（length of time）不可分开。许多人认为英语说得流利就等于说话速度快，这实际上是一个认识上的误区。节奏决不能简单等同于速度。说话是为了交流，如果你只是一个劲儿地自顾自地说，丝毫不理会他人是否能听得清楚，那么交流的目的自然无法达到。实际上，只要节奏得当，无论说话速度如何，听众都会易于接受。因此，学英语的人在下苦功学习、纠正语音的同时切不可忽视节奏这个关键环节。我们说，节奏是由重读音节和非重读音节的交替而产生的（the alternation of stressed and unstressed syllables）。我们来练习一下这些介词的弱读：

	Full Form 重读形式	Reduced Form 弱读形式
at	［æt］at churchstart at eight	［ət］at churchstart at eight
for	［fɔr］good for youleave for a while	［fər］good for youleave for a while
from	［frʌm］from time to timeWhere are you from？	［frəm］from time to timeI’m from China.
in	［In］go in the classroombook in your hand	［ən］go in the classroombook in your hand
of	［ʌv］a cup of coffeea bag of apples	［ə］ a cup of coffee［əv］ a bag of apples
to	［tu］go to the theaterIt’s two to two.	［tə］go to the theaterIt’s two to two.

秘密武器之四语调

除了节奏之外，语调也是美语语音的重要组成部分。总的来讲，语调是指美语口语中音的高低变化，即话语中声调的升降变化。一方面，语调的形式是由句子中关键词的多少决定的，另一方面，则是由你所想表达的意图所决定的。不同的语调可以表示说话人不同的态度和隐含的意思，同一句话采用不同的语调会产生截然不同的交流效果。这一点和我们在讲述句子重音时提到的言外之意、弦外之音的概念是相同的。例如“really”，如果用一般的升调，表示说话人希望寻求确定的回答，汉语表达法是“真的吗？” 但是如果用降调，则表示说话人对对方的话不屑一顾，根本不相信，汉语表达法是“哦，是吗？”美音的语调主要有降调、升调和平调三大类，本书用“↗”表示升调，“→”表示平调，“↘”表示降调。更复杂的语调，如升降调或降升调等，无非是升调和降调的某种搭配组合。美式英语的语调与英式英语相比，更加平缓自然。下面举两个例子：

1. 升调

一般疑问句在通常情况下采用升调，在句子的最后一个实词上向上升，其他部分保持平调。请看例句：

Is the house↗big enough? 这栋房子够大吗？

Are you Mr.↗Jackson? 你是杰克逊先生吗？

Do you want to ?listen to ?my↗suggestion? 你想听听我的建议吗？

Have you had↗lunch yet? 你吃过午饭了吗？

Are you↗ready yet? 你准备好了吗？

Yes, I’m↘ready. 准备好了。

2. 降调

如果说话者特别肯定对方可能给予的答案，或者是特意向对方示意说话者与听者的意见是一致的。这样的反义疑问句几乎不能算作疑问句，因为说话者对于其所说的话有十足的把握。此时，疑问部分用降调。请看下例：

You don’t like this↘color, ↘do you? 你不喜欢这种颜色，对吧？

(See, I know you so well.)（瞧，我多了解你。）

No, I don’t. 是的，我不喜欢这种颜色。

(You are right.) （你是对的。）

The book is very interesting, ↘isn’t it? 这本书非常有趣，是吧？

(I know you must think so too.) （我知道你肯定也这么认为。）

Yes, it’s very interesting. 是的，这本书很有趣。

(I agree with you.)（我同意你的观点。）

文字原创自邱政政老师

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